Kategoria: Internet

Na stronie edukacja.fdds.pl został zgromadzony pakiet materiałów na temat ochrony dzieci przed różnorodnymi zagrożeniami.

Zasoby platformy zostały podzielone na cztery działy:

• „E-learning dla dorosłych”,
• „Kursy dla uczniów”,
• „Materiały edukacyjne”,
• „Szkolenia i konferencje”.

Każdy dział jest zbiorem zdarzeń edukacyjnych, opisanych według właściwego dla siebie schematu. Zdarzenia edukacyjne zostały skatalogowane i posortowane według określonych bloków tematycznych. Aby ułatwić sobie przeszukiwanie zasobów platformy, można posłużyć się wyszukiwarką. Dział „E-learning dla dorosłych” zawiera trzy pakiety kursów. Pierwszy to „Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie”. Znajduje się tu m.in. szkolenie dla profesjonalistów „Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży online”.

Drugi pakiet pod nazwą „Bezpieczna placówka” proponuje kursy: „Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem”, przygotowujący profesjonalistów do stworzenia i wdrożenia dokumentu dostosowanego do specyfiki placówki, „Standardy bezpieczeństwa szkoły w internecie”, uczący, jak reagować według procedury w przypadku zetknięcia się z zagrożeniem online na terenie szkoły oraz „Szkoły przeciwko wiktymizacji dzieci”, rozwijający kompetencje nauczycieli szkół podstawowych, pedagogów i psychologów w zakresie ochrony dzieci przed krzywdzeniem i uczący wsparcia dzieci, które doznały krzywdzenia.

Kolejny pakiet dotyczy tematyki przemocy i wykorzystywania seksualnego dzieci. Proponowane są tu m.in. szkolenia: „Rozpoznawanie symptomów krzywdzenia dziecka” oraz „Diagnoza przemocy rówieśniczej” − szkolenie omawiające metody diagnozowania przemocy rówieśniczej i konstruowania działań pedagogicznych na podstawie diagnozy.

W dziale „Kursy dla uczniów” proponowany jest kurs e-learningowy dla klas 4-6 szkół podstawowych, zbudowany z 15 części – tzw. misji. Każda dotyczy innego tematu z zakresu bezpieczeństwa dzieci online: wprowadzenie, prywatność, zdjęcia w sieci, znajomości online, komunikacja i netykieta, cyberprzemoc (z uwzględnieniem roli ofiary, świadka i sprawcy), hejt, niebezpieczne treści, zabezpieczanie urządzeń, prawa autorskie, zakupy w sieci, nadmierne korzystanie z internetu, zgłaszanie niepokojących sytuacji. Dla klas 7–8 szkół podstawowych przeznaczony jest kurs „Nie dla hejtu”, pokazujący konsekwencje, jakie powoduje hejt i mowa nienawiści i prezentujący metody radzenia sobie z internetowym hejtem.

Następny dział platformy zawiera bogaty pakiet materiałów edukacyjnych w sześciu działach: „Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie”, „Bezpieczna placówka”, „Dzieci uczestniczące w procedurach prawnych”, „Komercyjne wykorzystywanie dzieci”, „Przemoc i wykorzystywanie seksualne dzieci” oraz „Rodzicielstwo i wychowanie”.

W dziale „Szkolenia i konferencje” prezentowana jest aktualna oferta działań edukacyjnych Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

W lipcu 2021 roku został opublikowany raport pokontrolny Najwyższej Izby Kontroli odpowiadający na pytanie: Czy działania właściwych organów administracji publicznej pozwalają na skuteczne eliminowanie z ruchu drogowego kierujących pojazdami w stanie nietrzeźwości, w stanie po spożyciu alkoholu lub środka działającego podobnie do alkoholu oraz przyczyniają się do poprawy bezpieczeństwa w ruchu drogowym? Poniżej przedstawiamy wybrane z raportu dane statystyczne¹.

Polska, w porównaniu z innymi krajami Unii Europejskiej, jest krajem o najniższym poziomie bezpieczeństwa ruchu drogowego. Nasz kraj znajduje się na pierwszym miejscu pod względem wskaźnika liczby zabitych na 100 wypadków drogowych (wykres 1).

Według przytaczanych w raporcie danych corocznie przez polską policję ujawnianych jest ok. 100 tys. kierujących pojazdami pod wpływem alkoholu lub innych substancji psychoaktywnych. Jednocześnie wzrasta odsetek ofiar wypadków powodowanych przez kierowców „pod wpływem” – w latach 2017–2020 spowodowali oni 6528 wypadków, w których zginęło 809 osób, a ranne zostały 7763 osoby. W 2020 roku niemal 11% zabitych w wypadkach drogowych zginęło w zdarzeniach spowodowanych przez kierowców będących pod wpływem alkoholu. Ten odsetek wzrósł w przedziale lat 2016–2020. Wzrost odnotowano również w udziale procentowym rannych w wypadkach spowodowanych przez kierowców prowadzących pod wpływem alkoholu – do 7,7% w 2020 roku (wykres 2).

W okresie 2011–2020 znacząco wzrosła liczba kolizji i wypadków spowodowanych przez kierowców będących pod wpływem środków odurzających, w tym liczba rannych oraz liczba ofiar śmiertelnych (wykres 3).

Płodowy zespół alkoholowy (FAS, Fetal Alcohol Syndrome) to charakterystyczny wzorzec psychicznych i fizycznych wad wrodzonych dziecka, które wynikają z picia alkoholu przez matkę w czasie ciąży.

Stronę na temat FAS – www.fas.org.pl – utworzyła i prowadzi Fundacja FASTRYGA, powołana do życia w czerwcu 2009 roku. Celem fundacji jest działanie na rzecz osób, które w okresie rozwoju płodowego doznały zaburzeń rozwojowych spowodowanych alkoholem.

Istotnym elementem w strukturze strony jest moduł opisujący diagnostykę FASD (spektrum płodowych zaburzeń alkoholowych). Obecnie jedynym zwalidowanym na polskim gruncie testem diagnostycznym jest czterocyfrowy kwestionariusz diagnostyczny, tzw. kwestionariusz waszyngtoński, opracowany przez prof. Susan Astley z Uniwersytetu Waszyngtońskiego. Kwestionariusz ten jest uważany za najbardziej dokładne i powtarzalne narzędzie w diagnostyce FASD. Fundacja prowadzi szkolenia dla osób zainteresowanych wykorzystaniem w swojej praktyce diagnostycznej kwestionariusza waszyngtońskiego.

Ponadto strona zawiera artykuły opisujące różne aspekty problemu FAS/FASD, m.in. artykuł „Za młody by pić”, który odwołując się do studiów przypadków, przedstawia zagrożenia i naruszanie prawa do życia i zdrowia dziecka przez pijące alkohol kobiety w ciąży. W tekstach znajdziemy także informacje na temat rozmiaru zjawiska FASD zarówno w Polsce, jak i na świecie.

W obliczu problemu FASD niepokojące są informacje dotyczące Francji, gdzie prawie jedna czwarta dorosłych Francuzów (około 10,5 mln osób) regularnie pije za dużo alkoholu.

Ciekawym elementem strony jest FAScynujące forum dla rodziców, opiekunów i specjalistów zainteresowanych problematyką zaburzeń rozwojowych u dzieci i młodzieży. Na forum zarejestrowanych jest ponad 1100 użytkowników, zawiera ono blisko 700 tematów i 5,5 tys. postów. Liczba odwiedzających forum przekroczyła 900 tys.

Na stronie Centrum Informacji o Narkotykach i Narkomanii został opublikowany „Raport o stanie narkomanii w Polsce 2020”. Wydawnictwo to prezentuje dane i informacje na temat narkotyków i narkomanii w naszym kraju, opisuje również działania podejmowane w obszarach redukcji popytu i podaży narkotyków.

Część danych została umieszczona w szerszym, europejskim kontekście, co umożliwia porównanie sytuacji w Polsce do sytuacji w innych krajach.

Raport opiera się na wynikach ogólnopolskich badań na reprezentatywnych próbach populacji generalnej (15–64 lata), prowadzonych na przełomie 2018 i 2019 roku, oraz badań ESPAD (European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs) młodzieży szkolnej z roku 2019, prezentuje także dane ze sprawozdania z realizacji w 2019 roku programu przeciwdziałania narkomanii i zwalczania przestępczości narkotykowej resortu spraw wewnętrznych.

W Aneksie zawarto zestawienie linków do stron internetowych, raportów oraz publikacji Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii.

Szerokie spektrum omawianych w raporcie zagadnień składa się na wyczerpujący obraz problematyki narkomanii w naszym kraju.

W następnym numerze „Serwisu Informacyjnego UZALEŻNIENIA” przedstawimy najnowsze dane do części tematów omówionych w raporcie.

Pod adresem www.psychologia.net.pl działa portal poświęcony psychologii.

Od 2004 roku w dziale Katalog portal publikuje artykuły na tematy związane z psychologią, podzielone na szereg kategorii (m.in. Rozwój i wychowanie; Małżeństwo i rodzina; Seksuologia; Psychometria; Psychologia ewolucyjna). Zainstalowana w portalu wyszukiwarka pozwala przeszukiwać zasoby portalu wg słów występujących w tekście zarówno artykułów, jak i w materiałach innych działów portalu.

Ciekawym elementem serwisu jest Słownik psychologiczny, zawierający blisko 200 przystępnie zredagowanych haseł, wyjaśniających terminy używane w psychologii i psychiatrii. Słownik tłumaczy m.in. takie pojęcia, jak aleksytymia, pro-ana czy PCP.

W dziale Testy psychologiczne można wypełnić online testy psychologiczne i natychmiast uzyskać wyniki wraz z odpowiednią interpretacją.

Dział Kontrowersje publikuje artykuły poświęcone kontrowersyjnym zagadnieniom, takim jak np. eutanazja, kary fizyczne wobec dzieci czy legalizacja związków homoseksualnych. Publikowane są artykuły prezentujące odmienne stanowiska i pokazujące dane zagadnienie z różnych, często sprzecznych punktów widzenia. Do każdego kontrowersyjnego zagadnienia dołączona jest Sonda, w której można wyrazić własny pogląd w głosowaniu. Redakcja zachęca też do nadsyłania artykułów polemicznych.

Na Forum dyskusyjnym można śledzić dyskusje użytkowników portalu lub (po zalogowaniu się) samemu brać w nich udział. Oprócz wątków utworzonych przez użytkowników, można na nim znaleźć także zamieszczone przez czytelników komentarze do opublikowanych w portalu artykułów, newsów i recenzji nowości wydawniczych.

Wydawcą dwumiesięcznika „Psychologia w Praktyce” jest Forum Media Polska, oferujące również bardziej znany miesięcznik psychologiczny „Charaktery”. O „Psychologii w Praktyce” wydawca pisze: „Pierwsze na rynku zawodowe czasopismo psychologów i psychoterapeutów dzieci i dorosłych zdecydowanie odpowiada na pytanie: jak skutecznie służyć pomocą psychologiczną i psychoterapeutyczną na miarę uwarunkowań XXI wieku. Każdy numer czasopisma jest tematyczny. Budujemy bazę wiedzy w oparciu o przypadki analizowane krok po kroku, przybliżając czytelnikom nowatorskie rozwiązania badawcze, diagnostyczne, terapeutyczne i inne”. Każdy numer oscyluje wokół określonego tematu, którego znawcy i praktycy dzielą się swoją wiedzą w artykułach w ramach stałych działów. Najnowszy numer poświęcony jest psychologii kobiety, tematem numeru jest artykuł „Psychologiczne i socjokulturowe profile obrazu ciała u młodych kobiet polskich”. Inne stałe działy pisma to m.in. Metody terapii – z tekstami doświadczonych psychoterapeutów, poświęcony szczegółowo omawianym wybranym metodom terapeutycznym, poparty przykładami z codziennej pracy autorów; Studia przypadków − case studies diagnostyki i poszczególnych etapów terapii − przygotowane na bazie realnych przykładów z praktyki gabinetów psychologicznych, prezentujące objawy charakterystycznych zaburzeń opisywanych przypadków, diagnostykę oraz zalecane metody terapii; Nowości w psychologii − artykuły poświęcone diagnostyce nowych zaburzeń występujących we współczesnym świecie, dostarczające wiedzy na temat nieznanych dotąd problemów psychologicznych.

Poza wersją papierową czasopismo dostępne jest również w wersji cyfrowej na stronie https://psychologiawpraktyce.pl. Z częścią artykułów może zapoznać się każdy, z częścią jedynie prenumeratorzy. Portal dysponuje wyszukiwarką umożliwiającą identyfikację słów występujących w tytułach artykułów. Archiwum dostępne w internecie zawiera wszystkie numery pisma, od pierwszego, wydanego w 2017 roku.

W dziale Kursy zawarte są zapowiedzi szkoleń dla profesjonalistów – psychologów i psychoterapeutów.

Dzięki materiałom zamieszczonym na stronie internetowej Fundacji Res Humanae możliwe jest obejrzenie przebiegu trzech ostatnich konferencji zlecanych przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Krajowe Centrum ds. AIDS. Ze względu na sytuację epidemiologiczną, konferencje odbywały się wyłącznie w trybie online.

Orientację w materiałach konferencji „Patologiczny hazard i inne uzależnienia behawioralne” zapewnia opublikowany program. Dostępnych jest osiem transmisji ze wszystkich sesji, łącznie prawie 12 godzin nagrań.

Studio konferencji „Człowiek żyjący z HIV w rodzinie i społeczeństwie” umożliwia obejrzenie transmisji z przebiegu trzydniowych obrad, prezentując 13,5 godziny nagrań. Obok filmów, dostępny jest raport z jednego z największych globalnych badań Positive Perspectives 2, prezentujących wyniki opisujące sytuację pacjentów zakażonych wirusem HIV. Udział wzięło w nim 2389 osób żyjących z wirusem HIV w 25 krajach.

W trakcie trzydniowej konferencji „Narkotyki – alkohol. Polityka, nauka i praktyka” zanotowano prawie tysiąc odsłon transmisji dziennie. Nagrania obejmują siedem sesji plenarnych, sześć równoległych sesji problemowych oraz dyskusję panelową. W sumie można obejrzeć prawie 18 godzin nagrań.

Z inicjatywy Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii rozpoczęła się ogólnopolska kampania społeczna o ryzyku związanym z używaniem substancji psychoaktywnych na drodze pod nazwą „Bez chemii na drodze”. Kampania jest realizowana przez Fundację Poza Schematami ze środków Funduszu Rozwiązywania Problemów Hazardowych.

Celem kampanii jest rozpowszechnienie informacji na temat ryzyka związanego z używaniem substancji psychoaktywnych podczas jazdy. Kampania jest adresowana do użytkowników dróg – kierowców, rowerzystów, pasażerów oraz rodziców młodych ludzi, którzy w bliższej lub dalszej przyszłości zostaną kierowcami.

Kampania jest prowadzona wielotorowo. Przewiduje działania edukacyjne dla różnych grup odbiorców, w tym emisję spotów radiowych i wideo, media relations, działania w mediach społecznościowych i w internecie.

Na stronie bezchemiinadrodze.pl są prezentowane materiały kampanijne. Artykuły uporządkowano tematycznie: • Substancje psychoaktywne w ruchu drogowym; • Prawo; • Wychowanie a bezpieczeństwo; • Młodzi ludzie i zachowania ryzykowne. Dostępny jest krótki program psychoedukacyjny dla rodziców, linki do zewnętrznych internetowych stron pomocowych i numery telefonów zaufania.

Kurs – opracowany przez Fundację Orange i udostępniony na stronie https://fundacja.orange.pl/kurs – składa się z pięciu modułów tematycznych w formie Wyzwań, które rodzic może zrealizować po kolei w dowolnym czasie. Przejście jednego modułu kursu trwa około 20 minut. Korzystanie z kursu jest bezpłatne.

Moduły tematyczne to:

1. Podstawy bezpieczeństwa w Internecie
2. Szkodliwe treści
3. Serwisy społecznościowe i ochrona prywatności
4. Relacje w sieci i cyberprzemoc
5. Zakupy on-line i nadużywanie Internetu

Każdy moduł ma podobną strukturę. Rozpoczyna się krótkim wideo i animacją, które w przystępny sposób prezentują podstawowe zagadnienia. Później jest pakiet materiałów edukacyjnych umożliwiających pogłębienie wiedzy. Moduł kończy test składający się z 7-8 pytań zamkniętych. Po wypełnieniu pojawia się osiągnięty wynik oraz certyfikat ukończenia modułu.

Coraz młodsze dzieci rozpoczynają swoją przygodę z Internetem – w sieci uczą się, bawią, poznają świat. Choć większość z nich sprawnie obsługuje urządzenia i chętnie testuje cyfrowe nowości, mali internauci nie zawsze wiedzą, jak bezpiecznie poruszać się po sieci. Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa on-line to wyzwanie dla każdego rodzica.

Kurs umożliwia poznanie podstawowych zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, informuje, jak pomóc dziecku unikać zagrożeń i jak reagować, gdy coś niepokojącego zdarzy się w sieci. Dzięki informacjom o tym, w jaki sposób i w jakim celu młodzi ludzie wykorzystują Internet, pozwala na lepsze poznanie i zrozumienie świata on-line dzieci i młodzieży.